Cet événement vise à mettre en lumière les processus de construction et de développement des identités collectives dans l’architecture en Europe, entre le XIe et le XVIIIe siècle. Afin de prendre en compte un large panorama de groupes, toutes les formes architecturales pourront être étudiées sur tous supports.  Bien que des groupes sociaux se soient formés autour de traits communs dès le Moyen-âge, cette question reste inexplorée pour l’histoire de l’architecture de cette période, jusqu’à la Révolution française.

Cette journée d’étude approfondira trois axes spécifiques : la sémiotique visuelle et spatiale, l’usage des matériaux, des techniques et des savoir-faire, ainsi que la mise en œuvre du chantier.

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Inscription obligatoire

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Pour toutes questions, merci de nous contacter à l'adresse : architectures.id.collectives@gmail.com

Comité scientifique

• Thomas Flum, Professeur d’histoire de l’art médiéval, Centre Lucien Febvre, Université de Franche-Comté.

• Frédéric Fournis, Chef du pôle Inventaire général du Patrimoine, Région des Pays de la Loire.

• Jean-Marie Guillouët, Professeur d’histoire de l’art médiéval, UMR 6298 ARTEHIS, Université de Bourgogne.

• Dominique Massounie, Maîtresse de conférences d’histoire de l’art moderne, Unité de recherche Histoire des arts et des représentations, Université Paris Ouest-Nanterre-La Défense.

• Hélène Rousteau-Chambon, Professeure d’histoire de l’art moderne, UMR 6566 CReAAH, laboratoire LARA, Nantes Université.

• Ambre Vilain, Maîtresse de conférences d’histoire de l’art médiéval, UMR 6566 CReAAH, laboratoire LARA, Nantes Université.

Comité d’organisation

• Cindy Debierre, doctorante en histoire de l’art moderne, UMR 6566 CReAAH, laboratoire LARA, Nantes Université.

• Lilith Lebot, doctorante en histoire de l’art moderne, UMR 6566 CReAAH, laboratoire LARA, Nantes Université.

• Mathilde Pubert, doctorante en histoire de l’art médiéval, UMR 6566 CReAAH, laboratoire LARA, Nantes Université. Chercheuse à l’Inventaire général du Patrimoine, Région des Pays de la Loire.